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若儿童的心理年龄高于其生理年龄,则智力较- -般儿童高, 若心理年龄低于其生理年龄,则智力较一般儿童低。 但在实践中发现,单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同( )儿童间的可比性。

A. 年龄
B. 出身
C. 性别
D. 来源

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( )是由具有某种共同特征的人所组成的一一个群体,或者是该群体的一一个样本。

A. 团体
B. 样本
C. 受测人群
D. 常模团体

错误的测验观包括( )

A. 心理测验即智力测验
B. 测验万能论
C. 以上一个也不是
D. 测验无用论

在能力测验中通常反映难度水平的指标,在非能力测验( )中,类似的指标称通俗性。( 对 )

A. 对
B. 错

不能把测验分数直接告诉被试本人、家长、学校老师等,应告诉测验分数的解释和建议。( )

A. 对
B. 错

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