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（）的过度学习有助于提高记忆效果

A. 110%
B. 150%
C. 200%
D. 250%

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不同的学生有不同的学习策略，说的是学习策略的（）。

A. 指向性
B. 操作性
C. 层次性
D. 有意性
E. 生成性

将工作按重要性排序，先做最具效益的工作属于（）。

A. 时间管理策略
B. 环境管理策略
C. 寻求资源策略
D. 寻求支持策略

做作业时将书桌上的手机拿走属于以下何种学习策略（）。

A. 时间管理策略
B. 环境管理策略
C. 寻求资源策略
D. 寻求支持策略

学习策略具有以下特征（）。

A. 指向性
B. 操作性
C. 层次性
D. 有意性
E. 生成性