题目内容

在探究式学习中，学习者要交流和论证他们所提出的解释。学生们公布他们的解释，使别的学生就这些解释（）

A. 找出逻辑错误
B. 指出解释中有悖于事实证据的地方
C. 就相同的观察提出相同的解释
D. 审查证据

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

A. 教师提供指导的程度
B. 教师对学生行为的控制程度
C. 是否发实验器材
D. 是不是只有一个标准答案

A. 指导型探究比开放型探究好
B. 开放型探究比指导型探究好
C. “指导”型探究可以很好地用于建立某一特定的科学概念。
D. “开放”型探究为学生提供绝好的机会发展认知和科学推理能力。

A. 在小学阶段，科学探究的主要目标应放在提出问题上。
B. 在小学阶段，科学探究的主要目标应放在收集证据上。
C. 在中学阶段，科学探究的主要目标应放在形成解释上。
D. 在小学阶段，科学探究的主要目标应放在交流论证上。

A. 让孩子们知道，获得客观事实是科学的核心
B. 帮助孩子分清什么是事实，什么是观念
C. 帮助孩子分清什么是相关的事实证据，什么是不相关的事实
D. 让孩子懂得什么是可靠的证据、怎样进行观察才能获得可靠证据