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教师要动员学生全体参与对话。()

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老师是责权主体。()

课堂管理的最好方式是教师以身作则。()

对小学一年级以上的学生,教师可以坦诚交换课堂公约的执行情况。()

一般性冲突转化为对抗性冲突取决于学生。()

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