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发展记忆力的游戏的目的是教会幼儿掌握某种记忆方法,而不是让幼儿通过游戏积累经验,逐步发现和总结适合自己的记忆方法。

A. 对
B. 错

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角儿游戏是幼儿对角色、情境等方面进行想象并表征出来的活动。

A. 对
B. 错

角色游戏是幼儿已有经验的反映,在幼儿的游戏水平还不高时,教师可预设目标,然后按计划介入幼儿游戏,旨在迅速提升幼儿的游戏水平

A. 对
B. 错

角色游戏是一种典型的象征性游戏。

A. 对
B. 错

教师不应该介入幼儿的自主性体育游戏

A. 对
B. 错

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