A. 对 B. 错
A. 学会新知识 B. 发现学习的规律 C. 理解学科的基本结构 D. 建立认知结构
A. 奥苏伯尔——认知发现说 B. 苛勒——完形一顿悟说 C. 斯金纳——操作条件作用 D. 加涅——信息加工理论