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李某从师范院校毕业后到一所中学教数学。一年后，他所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，李某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单，课堂教学效果不好。教研组长多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但李某拒不接受学校对他教学工作的检查，甚至在学生成绩评定时，故意评低对他有意见学生的成绩，个别甚至有意评为不及格。学校经研究认为李某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安、收发工作。李某不服，认为自己的教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出了申诉。问题：学校的决定是否侵犯了李某的教育教学权？结合材料和相关教育法律法规进行分析。

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李某有一女李霞14岁,系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用,还不如早下来赚钱。遂于暑假，将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报："孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子——多管闲事。“问题：该案例中是否有违法行为?违反了什么法律规定?违法主体是谁?应该承担什么法律责任?

刘老师担任三（4）班的班主任。在期末考试后，刘老师对小圆同学期末考试成绩差的情况进行了批评，并指责本年度该班没有评上“优秀班级”就是因为其成绩不好，拖了班级后腿。小圆内心愧疚并受到同班同学起哄和嘲笑。小圆妈妈得知此事后，内心受到极大冲击，她找到学校领导要求处分刘老师，最好开除。（1）请运用所学的教育法律知识分析刘老师的行为是否违法？（2）学生家长的要求是否合法？为什么？

某镇中心小学为了提高教学质量,规定各学科学生在全镇期末统考成绩排在全镇同年级同学科后三位的教师扣发当月奖金并全校通报批评。四(4)班数学教师李某所带的学生数学统考成绩平均82分，但排位在全镇倒数第二名。学校按规定扣发了李某当月奖金并通报批评。教师李某对学校决定不服，认为自己带班负责，教学认真，但是因为该班学生原来基础差的缘故，成绩不太理想，但也已经从原来平均70多分提到到平均82分。学校不能扣发自己的奖金和通报批评。于是，他向学校上级主管教育行政部门提出申诉。教育行政部门经过调查，教师李某所述班级情况属实。请问，学校的做法是否合法，为什么？

某校初中一年级学生王某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话。经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让王某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找王某谈话，要其自动退学。王某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2010年5月20日，未经家长同意，辍学回家。问题：这位班主任做法是否合法?请运用相关法律知识加以分析。