属于认知法的教学特点有（ ）。

A. 把培养语言能力放在教学目标的首位。
B. 以学生为中心。重视开发学生智力培养兴趣，调动积极性主动性。
C. 主张听、说、读、写齐头并进，全面发展。
D. 正确对待错误，对其进行分析和疏导。反对有错比纠，适当纠错。
E. 提倡在理解的基础上操练，强调有意义的学习和操练。
F. 适当使用母语。
G. 在母语与外语对比的基础上确定教学内容。