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5.根据德威克的成就目标理论,持有能力增长观的人更倾向于采用 目标。

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6.韦纳概括了人们将成败原因归类的三个维度,它们是稳定性、 和可控性。

7.奖励对个体具有两方面的作用:信息性和 。

8.根据德威克的成就目标理论,持有能力实体观的人更倾向于采用 目标。

9.以竞争性评价刺激学生的成就目标,比以掌握知识为目标的学习目标,更能够让学生在困难面前保持斗志!

A. 对
B. 错

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