题目内容

以一定的方法和途径对课程与教学的计划、活动以及结果等有关问题的价值或特点做出判断的过程是（）。

A. 课程实施
B. 课程开发
C. 课程组织
D. 课程评价

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根据（）可以将课程分为形成性评价和总结性评价。

A. 评价的作用性质
B. 评价与预定目标的关系
C. 评价人员的身份
D. 评价的方法

我国课程经历了（）次改革。

A. 六
B. 八
C. 九
D. 十

标志着我国第八次基础教育新课程改革正式实施的文件是（）。

A. 《基础教育课程改革纲要（试行）》
B. 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C. 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D. 《中共中央关于教育体制改革的决定》

我国新一轮基础教育课程改革的微观背景是（）。

A. 多元文化时代的到来
B. 素质教育的实施
C. 经济的飞速发展
D. 政治的民主化