“学生能够按照排球发球姿势准确发球”,是下列哪一类学习结果:
A. 言语信息
B. 智力技能
C. 认知策略
D. 动作技能
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“学生喜欢体育课,对上体育课充满期待”,是下列哪一类学习结果:
A. 言语信息
B. 智力技能
C. 认知策略
D. 态度
“提供10个图形,二年级学生能够识别哪些是长方形、哪些不是长方形,在10个图形中至少有8个被识别正确。”。上述教学目标表述中“提供10个图形”是ABCD模式中的哪一要素:
A. 对象
B. 行为
C. 标准
D. 条件
下列那种教学目标分析方法是主要用于分析复杂关系结构的:
A. 归类分析法
B. 层级分析法
C. 信息加工分析法
D. 解释结构模型
布鲁姆等人将教学目标分为三大领域,分别是:
A. 认知领域
B. 动作技能领域
C. 情感领域
D. 操作技能领域