A. 培养学前儿童讲述能力和倾听他人讲述的习惯 B. 锻炼学前儿童独白语言能力 C. 学会认识事物的方法 D. 促进学前儿童思维和想象能力的发展
A. 图片讲述 B. 情境讲述 C. 实物讲述 D. 经验讲述
A. 示范 B. 提示 C. 全员参与 D. 结合不同年龄段的讲述目标,确定适宜讲述要求
A. 对 B. 错
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