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初步了解“不确定现象”或“事件的可能性”是传统的小学数学课程内容。()
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问题解决具有个人化的活动过程的性质特征。()

数学问题的目标信息就源自于数学问题的本身。()
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对学生在课堂学习过程中的行为参与程度和方式影响最大的因素是：______、教师在课堂学习中的教学策略与方法、对学生参与课堂学习的要求与评价等。

问题的客观方面就是指“问题空间”。()
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