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洛克主张绅士教育,在进行绅士教育过程中,不应把智慧放在首位,而是德行。()

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赫尔巴特是将哲学中的统觉观念用于教学上的教育家。()

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洛克主张绅士教育,在进行绅士教育过程中,应把德行放在首位。()

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