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根据皮亚杰的观点,个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是认知能力和_。

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布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为_、情感和操作技能三大领域。

问题解决的策略大致可以分为算法式策略和启发式策略两大类,其中逆推法、计划法等属于_策略。

班杜拉的动机理论把强化分为_、替代性强化和自我强化。

区分度又是指测验项目对所测量属性或品质的_或鉴别能力。

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