体育与健康学习评价中,在运动技能的评价方面,要求水平四的学生能
A. 简要分析体育比赛中的现象与问题
B. 提高体育学习和锻炼能力
C. 基本掌握并运用一些体操类运动项目的技术
D. 提高安全运动的能力
E. 了解生活方式与健康的关系
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体育与健康学习评价中,在心理健康与社会适应评价方面,要求水平四的学生
A. 具有坚决果断的决策能力
B. 树立集体荣誉感
C. 形成良好的体育道德行为
D. 形成体育锻炼的习惯
E. 形成积极的体育态度
体育教师教学评价的核心理念包括
A. 健康第一
B. 以课堂为中心
C. 以改善体育教学为目的
D. 以专业思考为基础
E. 以协商参与为原则
体育教师教学能力的评价内容包括
A. 体育教学理解能力的评价
B. 体育科研能力的评价
C. 体育教学实践能力的评价
D. 体育教学组织管理能力的评价
E. 学生参与程度的评价
体育教师教学评价的主体包括
A. 过程性评价
B. 学校领导的评价
C. 同行的评价
D. 学生的评价
E. 结果性评价