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比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想,以发现他们的相似性。

A. 对
B. 错

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通过训练可以提高创新能力。

A. 对
B. 错

所有的工作都要按照程序进行。

A. 对
B. 错

中小学主要是学习基础知识,不需要培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

A. 对
B. 错

发明创造既可以“做加法”,也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也可能成为另外一个新产品。

A. 对
B. 错

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