教师的专业精神是指教师对自己所从事的教育事业的敬畏和自豪，对社会、对学生的一种强烈的责任意识，对教育工作的一种精益求精的态度，对自己的一种严格要求和自我发展的意识，是一种专业自律和自我教育的力量。包括:（ ）。
A. 专业自我
B. 专业理想
C. 专业情操
D. 专业智慧
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拉萨尔1681年在法国兰斯创立了世界上第一所师资培训学校。
A. 对
B. 错
1897年，盛宣怀在上海创办南洋公学，设师范院为其他各院培养师资，这是我国最早的近代师范教育机构。
A. 对
B. 错
以霍姆斯报告为标志，人们关注的主题和重心从“教育是不是一个专业”的理论问题转移到“如何促进教师专业发展”的实践问题。
A. 对
B. 错
教师专业化是从社会学角度加以考虑，主要强调教师群体的、外在的专业性提升。
A. 对
B. 错
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