根据皮亚杰的道德理论，儿童尚未认识到规则是经过协商形成的，表明儿童可能还处于
A. 道德他律阶段
B. 道德自律阶段
C. 前道德阶段
D. 后习俗水平
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下列说法，符合幼儿期儿童特点的是
A. 年龄3－6岁
B. 主导活动是游戏
C. 偏好单一色彩
D. 还是自我中心的
下列内容体现学习外部动机的是
A. 知识就是力量，学习让人充实
B. 读史使人明智
C. 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉
D. 读书能出人头地，光宗耀祖
下列关于小学生语言发展的说法，正确的是
A. 刚入学后口头言语有个暂时后退阶段
B. 独白言语发展缓慢
C. 识字贯穿整个小学阶段
D. 三四年级是无声言语发展阶段
儿童发展经历的两个关键期是
A. 0－1岁
B. 2－4岁
C. 6－12岁
D. 12－18岁
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