题目内容

以下不属于教育目的个人本位论的主张是( )。(0.3)

A. 个人价值高于社会价值
B. 个人的一切发展都有赖于社会
C. 教育的职能是发展人的潜在本能
D. 要根据个人发展的需要制定教育目的

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关于遗传素质在人的发展中的作用,以下说法错误的是( )。(0.3)

A. 是人的发展的生理前提
B. 是决定人的发展的终极条件
C. 其差异性对人的发展有一定影响
D. 其成熟程度制约着人的发展过程

张老师将教学目标确定为“通过学习,使学生懂得任何事物都是普遍性和特殊性的统一,为树立辩证唯物主义的思想方法和工作方法奠定基础”。根据目标取向理论,这属于( )。(0.3)

A. 普遍性目标
B. 行为性目标
C. 生成性目标
D. 表现性目标

关于师生角色关系的表述,以下与其他三项不同的是( )。(0.3)

A. 天地君亲师
B. 安其学,亲其师
C. 传道、授业、解惑
D. 道之所存,师之所存

关于课程,以下说法错误的是( )。(0.3)

A. 课程资源开发应坚持经济性原则
B. 教师开发和利用课程资源,应该从实际情况出发
C. 课程实施是教师建构知识,学生独立运用知识的过程
D. 教师不仅是课程的实施者,也是课程的建设者和开发者