题目内容

语文老师在给小学生讲解“办”字时，说“办事需出力，出力要流汗，所以‘办’字是由‘力’字加两个点组成”。该教师运用的是（）。

A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 计划策略

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芳芳在学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采取的学习策略是（）。

A. 精加工策略
B. 认知策略
C. 元认知策略
D. 资源管理策略

在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。

A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 监控策略
D. 组织策略

学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中建立一条明确的路线，并在这条路线上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点，提取所记项目的位置的记忆法属于（）。

A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略

肖强在阅读学习过程中，当遇到学习有困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读。他运用的学习策略是（）。

A. 认知策略
B. 资源管理策略
C. 计划策略
D. 元认知策略