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职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范，其中（ ）是职业道德内容的基础和前提。
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著名数学家陈景润发明哥德巴赫猜想，是因为他在中学时代受到数学老师沈园在课堂教学中的介绍当代数学发展的前言问题的引导和激励。这说明教师对学生的影响具有( )。
现实中有些教师的教育理念是：“不能输在起跑线上！”“只要学不死就往死里学。”将学生的分数视为至高标准，轻视其健康成长。中国科技大学“少年班”一些毕业生的“不幸”命运：“神童”宁铂出家为僧、干政“自我封闭”、谢彦波“有心理问题”，这些实例告诉我们，教育青少年不能“揠苗助长”，教师要坚持( )。
我国著名教育家张伯苓，他十分注意对学生进行文明礼貌教育。有一次，为了教育学生不要抽烟，他身体力行，当着学生的面销毁全部吕宋烟，并诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。他的这一做法，符合教师职业道德的（ ）
刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养成绩优秀的学生，刘老师的做法（ ）。
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