题目内容

心理运动能力测验主要包括。

A. 大动作运动测验
B. 小动作运动测验
C. 大小动作运动测验
D. 普渡木钉板测验

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体育能力差异对动作技能形式的主要影响表现在。

A. 体能
B. 心理运动能力
C. 信息加工能力
D. 与体育活动相关的智能

根据体育能力的差异，可以将学生类型大致分为。

A. 体育优等生
B. 体育中等生
C. 体育待优生
D. 体育差生

体育待优生形成的原因主要有：体能和运动技能基础较差，缺乏自信，学习态度不端正，学习不认真，意志品质比较薄弱等。

A. 对
B. 错

提高学生的观察力、注意力和思维想象力等是提高运动智能的基础。

A. 对
B. 错