题目内容

王老师中途接手小学三年级(2)班的班主任工作,有几个学生经常缺交数学作业。经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行( )。

A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育

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小学阶段是发展学生个性( )。

A.非关键阶段
B.非常重要的奠基时期
C.很难产生效果的时期
D.最不会受外界影响的时期

“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。

A.遗传因素
B.环境因素
C.学校教育
D.个体因素

“揠苗助长”违背了人的身心发展的( )。

A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性

就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展( )的特点。

A.顺序性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.阶段性