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()是判断是否需要培训及培训内容的一种活动过程。

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培训需求分析从对象分析的角度可以分为()。

()的结果是设计和编写相关课程的重要资料来源。

区分心理疾病和精神病的三原则是:

A. 主观世界与客观世界统一性原则
B. 心理活动的内在协调性原则
C. 人格的相对稳定性原则
D. 表现出快乐

身心疾病有

A. 进食障碍
B. 睡眠障碍
C. 性功能障碍
D. 精神分裂

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