如何发挥罗森塔尔效应？
A. 敏感地察觉家长渴望得到鼓舞的心理需求
B. 在教育孩子的具体方法上给予支持和帮助
C. 倾听和肯定家长已经付出的劳力
D. 时常提醒家长存在的教育误区，帮助其改进
下列说法正确的是？
A. 教师应妥善把握罗森塔尔效应对幼儿家长的积极暗示作用， 以便使彼此间的沟通产生事半功倍的效果。
B. 教师需要时常将好的经验分享给家长们，供家长学习。
C. 对于严重的问题，教师要反复和家长强调问题的严重性，督促幼儿改正。
D. 教师要注意，人与人交往的初期处于生疏阶段，首因效应影响很大，而在交往进入熟悉阶段后，近因效应的影响则越来越大。
下列关于有效沟通的目标，正确的是？
A. 理解侧重理性沟通，信任侧重感性沟通
B. 每个人的需求点不同，所以合作需要因人而异
C. 理解是沟通的理想状态
D. 理解问题可能是由于角度不同导致的
从案例中贝贝爸爸所说的，可以看到？
A. 教师利用家长开放日把家长请进教学现场，并选择他们在家可能教过的内容，让家长在参与、体验中比较家园教育的异同。
B. 在活动结束后，教师需要组织家长研讨，让家长发表各自的见解，产生思想的碰撞。
C. 进行交流时，教师通过提问引发讨论，引导家长思考和总结，从而达到了传递教育理念的目的。
D. 教师在这过程中遇到不理解的家长要对家长的意见进行严肃说明，防止造成更进一步的误解。
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