教育目的是三层次结构中,表述最为具体的是( )。
A. 培养目标
B. 教育目标
C. 教学目标
D. 教学目的
“出自造物主之手的东西都是好的,而一到了人的手里,就会变坏了。”这句话体现了教育目的基本价值取向()的主要观点
A. 社会本位论
B. 原罪论
C. 个体发展与社会发展辩证统一
D. 个人本位论
以涂尔干为代表的教育目的观是( )
A. 个人本位
B. 社会本位
C. 集体本位
D. 个体和社会统一
以下不属于我国教育目的的基本精神的是()
A. 培养“劳动者”或“社会主义建设人才”
B. 注重身心全面和谐发展
C. 要求德智体美全面发展
D. 全面发展与个性发展