按照《高等学校数字校园建设规范（试行）》文件要求，大学生应具备的信息伦理与安全素养包括：
A. 尊重知识，崇尚创新，认同信息劳动的价值
B. 不浏览和传播虚假消息和有害信息
C. 尊重和保护知识产权，遵守学术规范，杜绝学术不端
D. 注意保护个人和他人隐私信息
E. 掌握信息安全技能，防范计算机病毒和黑客等攻击
F. 对重要信息数据进行定期备份
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美国ACRL《高等教育信息素养能力标准》分为以下三个板块：
信息素养内涵要求随着时代发展动态变化，使得社会对信息素养的评价指标也随之不断改变。
A. 对
B. 错
了解各国高等教育的评估指标体系，有助于认识与规划如何在大学阶段更好提升自身的信息素养。
A. 对
B. 错
高等教育信息素养评估对一个国家或者地区的人力资源建设战略具有重要意义。
A. 对
B. 错
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