了解各国高等教育的评估指标体系，有助于认识与规划如何在大学阶段更好提升自身的信息素养。
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高等教育信息素养评估对一个国家或者地区的人力资源建设战略具有重要意义。
A. 对
B. 错
美国ACRL《高等教育信息素养框架》指出信息素养是信息的反思性发现。
A. 对
B. 错
美国ACRL《高等教育信息素养框架》中没有提到利用信息创造新知识的能力。
A. 对
B. 错
英国《SCONUL信息素养七支柱：高等教育核心模型》界定了高等教育阶段学生应具备的信息素养的核心技能、态度和行为。
A. 对
B. 错
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