美国ACRL《高等教育信息素养框架》指出信息素养是信息的反思性发现。
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美国ACRL《高等教育信息素养框架》中没有提到利用信息创造新知识的能力。
A. 对
B. 错
英国《SCONUL信息素养七支柱：高等教育核心模型》界定了高等教育阶段学生应具备的信息素养的核心技能、态度和行为。
A. 对
B. 错
英国《SCONUL信息素养七支柱：高等教育核心模型》所说的“知识管理”指的是能够专业、合乎道德地组织管理信息。
A. 对
B. 错
我国教育部在上世纪末发布的信息素养相关文件，主要聚焦于文献检索技能。
A. 对
B. 错
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