题目内容

上节化学课上同学们学习了钠,了解了钠的特性,这节课开始学习钾,他们的学习属于()。

A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 总括学习

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更多问题

使信息从短时记忆进入长时记忆的方法是()。

A. 复述
B. 强化
C. 顿悟
D. 接受

教师要通过不同手段激发学生的学习动机,这属于加涅信息加工学习理论中学习阶段的()。

A. 动机阶段
B. 概括阶段
C. 回忆阶段
D. 作业阶段

舒伯的生涯彩虹图把人的一生分成几个阶段? ( )

A. 三
B. 四
C. 五
D. 六

选出关于人的职业与能力说法正确的一项。( )

A. 公安干警、机械操作工需要较强的科研能力。
B. 管理人员、外交人员、教师需要一定数学能力。
C. 文学创作者、艺术设计人员需要较强想象力。
D. 科技工作者需要较强语言能力。