题目内容

美国课程论专家古德莱德将课程分为五个层次：观念层次的课程、社会层次的课程、学校层次的课程、教学层次的课程和体验层次的课程。其中体验层次的课程，是就教师而言的。

A. 对
B. 错

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诊断性评价，又称终结性评价，即在课程开发或课程实施完成之后的评价。

A. 对
B. 错

（）是晶体周期性的反映

A. 晶体有固定的熔点
B. 导电性
C. 解离性

有必要识别和标志晶格中的不同方向，（）就是其中的一种表征方法。

A. 晶列指数
B. 晶棱指数
C. 晶面指数
D. 晶体指数

正格基矢与倒格基矢相乘为（）

A. 2
B. 2π
C. 1
D. 0