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非暴力沟通要求首先要讲观察（讲事实），是因为讲事实不易引起对方的内心反弹，更容易让沟通继续。
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非暴力沟通要求对方也要懂得非暴力沟通的方式，否则的话，非暴力沟通就不发挥它的作用。
初中，高中时，老师讲，“拿着家人的血汗钱来学校读书，学不好你对得起谁？”。 以非暴力沟通的角度来分析，老师是在用让学生愧疚的方式，让学生服从学校和老师的管理，不是非暴力沟通。
小兰早起跑步，上课时一直打盹。老师下课后，对她讲：看到你上课在打盹，我感到很担心，这部分内容很难、很重要。我希望你上课认真听，课堂上就能基本掌握。下节上课时，在听明白时，请你积极给老师回应，有问题请举手提问，好吗？ 老师的表述方式符合非暴力沟通的“讲事实，表感受，说需求，提请求”的沟通方式。
操作使用经纬仪进行水平角观测的程序是（ ）。
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