题目内容

在图形认识的教学过程中，重视实物的观察，重视量、折、撕、剪、画等等这些操作活动，让学生从多种角度来看到图形，积累研究图形的活动经验来发展空间观念。

A. 对
B. 错

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有函数和变量定义如下：void f1(){ cout<<1; }void f2(int x){ cout<<2; }int n=3;则下列函数调用语句中正确（有合理输出结果）的是（）。

A. f1;
B. void f1();
C. f2(int n);
D. f2(3);

执行下列程序的运行结果是（）。#includeusing namespace std;void print(int x,float y){cout<

A. 输出3
B. 输出3.5
C. 输出3.75
D. 语法错误

运行下列程序时，输出的第1行是(1)，第2行是(2)。[程序]#includeusing namespace std;void print(int m){if(m==0)return;cout<

在非铁二价重金属离子与二价铁离子共存的溶液中，加入碱，可生成（），完成共沉淀。

A. 三价铁螯合物
B. 二价铁螯合物
C. 铁氧体
D. 氢氧化物沉淀