2011版星球地图出版社七年级地理教科书活动课“太阳光直射、斜射对地面获得热量的影响”，教材编写体现
A. 建立合理的内容结构
B. 设计有弹性的教学内容组织
C. 发挥教科书的学法引导功能
D. 选择反映时代特征的素材
从地理教材的内部逻辑联系来看，高中地理1第二章《地球上的大气》和第三章《地球上的水》之间属于（ ）
A. 因果关系
B. 从属关系
C. 层次关系
D. 并列关系
2019版新课标高中地理教科书，以给定的简单地理事象，辨识某些自然地理要素与人类活动相互作用的主要方式和结果，体现地理核心素养及其水平等级是
A. 人地协调观水平2
B. 区域认知水平2
C. 人地协调观水平1
D. 区域认知水平1
正确处理地理教材与教学的关系，应树立
A. “高考评价指挥”的教材观
B. “标准本位”的教材观
C. “教科书至上”的教材观
D. “教师为本”的教材观
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