新课程背景下，不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。”教师是学生学习能力的培养者“、”教师是学生成长的引路人“，这是指（）。

A. 从教学与课程的关系看，要求教师应该是课程的建设者和开发者。
B. 从教师与学生的关系看，要求教师应该是学生学习的促进者。
C. 从教学与研究的关系看，要求教师应该是教育教学的研究者。
D. 从学校与社区的关系看，要求教师应该是社区型的开放的教师。