题目内容

阅读下列材料，回答问题材料在“认识电”的科学教育活动中，教师为每组幼儿提供了一个线路板，让幼儿把两节电池的正负极连接起来，使小灯泡发亮。结果，幼儿很快获得了成功，并且操作得很熟练。问题：分析该案例中教师的做法。

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更多问题

爱情的前提是( )成年人。

A. 独立的
B. 成熟的
C. 年满18周岁的
D. 独立成熟的
E. 任何年龄都可以

真正的爱不等于依赖他人( )

A. 正确
B. 错误

斯滕伯格的爱情三因素包括( )

A. 亲密
B. 承诺
C. 激情
D. 以上全部
E. 以上都不是

仅有激情要素的爱情属于( )

A. 友谊的爱
B. 空洞的爱
C. 迷恋的爱
D. 陪伴的爱
E. 游戏的爱