题目内容

依据评价标准不同，评价可分为（）。

A. 相对评价
B. 群体分组评价
C. 绝对评价
D. 个体内差异评价

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

依据评价作用不同，评价可分为（）。

A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 绝对性评价

教学评价的功能主要包括（）。

A. 导向功能
B. 诊断功能
C. 反馈功能
D. 管理功能

我国中小学教学改革中的“三维目标”是指（）。

A. 知识与能力
B. 智商和情商
C. 过程与方法
D. 情感态度与价值观

我国中小学教学改革的趋势是（）。

A. 教学目标指向从“双基”走向“三维目标”“核心素养”
B. 教学组织形式从“单一”走向“多样化”
C. 教学评价走向“关注目标”与“关注价值”并重
D. 教学内容更加开放和具有选择性