A. 高难度教学 B. 高速度教学 C. 理论知识起指导作用 D. 使学生理解学习过程 E. 使所有学生包括差生都得到一般发展
A. 基本性 B. 基础性 C. 范例性 D. 高速性
A. 教师 B. 学生 C. 教育影响 D. 教学内容
A. 间接性 B. 直接性 C. 引导性 D. 简捷性
A. 教学的辩证统一 B. 直接知识与间接知识相结合 C. 掌握知识与提高思想觉悟相统一 D. 掌握知识与提高能力相统一