化学教学目标在教学中主要有导学、导教、导测等功能。我国《义务教育化学课程标准2011版中所列出的教学目标“认识到收集证据的重要性”中认识属于
A. 行为条件
B. 行为主体
C. 行为动词
D. 表现程度
请以初中化学课题2《氧气》为例，分别用两种方法设计引入环节、结束环节。
下列选项中，不属于我国教育目的基本特征的是()。
A. 教育目的有鲜明的政治方向
B. 坚持全面发展与个性发展的统一
C. 优越的社会制度保障教育的极高社会效益
D. 以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想
教育目的体现了人才培养的质量和规格，实际上体现了教育活动的最大方向，这体现了教育目的()。
A. 导向功能
B. 评价功能
C. 调控功能
D. 激励功能
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