A. 知识的积累和传递 B. 教育活动的出现和学校教育的存在 C. 社会生产力的发展 D. 脑力劳动和体力劳动的分工
A. 不接受教师职业的困难和艰难 B. 认同教师职业的使命和职责 C. 认识教师职业对自身的意义和价值 D. 认同教师职业的劳动方式和道德规范要求
A. 对教师生活进行理性审视和分析 B. 观察身边的榜样教师 C. 通过教育主管部门培训出来。 D. 研究自身,发现自身的优势和需要
A. 对 B. 错