题目内容

在听说游戏活动创设游戏情境之后,教师告诉幼儿游戏的基本规则、步骤和要求可通过()

A. 语言解释和角色示范相结合
B. 语言解释和动作示范相结合
C. 语言解释和实物出示相结合

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听说游戏的核心因素是()。

A. 语言目标
B. 游戏玩法
C. 游戏规则

以练习儿童正确发音,提高儿童辨音能力为目的一种游戏活动是()。

A. 语音练习的游戏
B. 词汇练习的游戏
C. 句子练习的游戏

在准备听说游戏材料时,说法错误的是()

A. 材料需要选择成品
B. 考虑材料的典型特征
C. 考虑材料的数量

游戏内容要难易适度,指的是游戏规则的难度比起本班幼儿的水平()

A. 略高
B. 略低
C. 平等

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