题目内容

当一个人熟悉了一种物体的某种通用功能时，就很难看出该物体的其他功能。而且最初看到的功能越重要，就越难看出其他功能。这里所描述的是（)现象。

A. 思维定势
B. 功能固着
C. 原型启发
D. 酝酿效应

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被誉为世界上最早的教育专著的是（)。

A. 《大学》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《礼记》

完形——顿悟说认为，学习的实质是（)。

A. 形成刺激——反应的联结
B. 形成认知地图
C. 形成新的完形
D. 主动形成认知结构

下列教学措施中有助于促进学生学习迁移的是（)。

A. 强化基本知识的传授
B. 及时批改作业
C. 举行学科竞赛
D. 改善师生关系

依据维纳的归因理论，下列属于内在、不稳定、可控的因素的是（)。

A. 运气
B. 努力
C. 能力
D. 任务难度