A. 降低失调的认知因素双方的强度可以减少失调 B. 个体关于自我、环境和态度对象都有许多的认知因素,当各认知因素出现“非配合性”的关系时,个体就会产生认知失调 C. 认知失调给个体造成心理压力,使之处于不愉快的紧张状态 D. 文化价值冲突是认知失调的原因之一。
A. 道德因素 B. 情境因素 C. 个体因素 D. 群体因素
A. 提倡开展团体竞赛 B. 提倡自我表现 C. 关注竞赛活动的多样性 D. 重视竞赛的动机教育
A. 首因效应 B. 近因效应 C. 仁慈效应 D. 投射效应
A. 快速性 B. 广泛性 C. 恐怖性 D. 迷惑性