题目内容

教师职业道德认识是指教师对职业道德理论、规范和要求的理解和掌握。主要包括三个方面（）。

A. 对教师职业道德价值的认识
B. 对教师职业本体性知识的认识
C. 对教师职业道德规范的认识
D. 提高对教师职业道德的评价判断能力

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教师职业道德教育主要具有（）几个特点。

A. 教师参加的自愿性
B. 教育环节的多端性
C. 教育过程的反复性
D. 教育效果的渐进性

教师职业道德评价目的的实现需要相应的功能来保证。教师职业道德评价具有以下几个方面的功能：（）。

A. 评定功能
B. 分析反馈功能
C. 预测功能
D. 导向功能

教师职业道德评价的标准可以使用（）。

A. 善恶标准
B. 职责标准
C. 量表标准
D. 素质标准

教师职业劳动对社会精神文明发挥的直接作用体现在()。

A. 文化传播
B. 智能开发
C. 思德培养
D. 知识创新