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问题解决的特征有目的性、认知性和（）

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根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在（）和动作的分化方面。

一般认为，影响创造性的因素主要有（）、智力和个性。

有的心理学家把学生破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德等行为称为（）

练习曲线的典型态势有什么特点？