“在学习与比赛中发展学生集体协作意识”作为体育课的教学目标，这一描述应归属于下列哪一维度？
A. 运动参与
B. 运动技能
C. 身体健康
D. 心理健康与社会适应
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单手肩上投篮时，全身协调用力，用手指拨球，球的旋转方向是
A. 向左
B. 向右
C. 向前
D. 向后
短距离弯道跑时，为了产生一定的向心力，整个身体应（）倾斜。
A. 向前
B. 向内
C. 向外
D. 向后
对大部分学生而言，既能培养吃苦精神又能发展学生心肺功能的教学内容是
A. 铅球
B. 跳远
C. 长跑
D. 队列
体育教师在课堂上判断运动疲劳最方便、最简易的指标是
A. 血压
B. 心率
C. 血尿素
D. 心电图
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