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根据对人的智力毕生发展的研究,人的( )在中年之后有下降的趋势,人的( )在人的一生中却是稳步上升的。

A. 晶体智力 流体智力
B. 一般智力 特殊智力
C. 流体智力 晶体智力
D. 特殊智力 一般智力

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性别差异并未表现在( )因素中,而是反映在( )因素中。

A. 流体智力 晶体智力
B. 一般智力 特殊智力
C. 晶体智力 流体智力
D. 特殊智力 一般智力

对于从小被寄养的孩子,孩子与亲生父母智力的相关,比与养父母智力的相关( )。

A. 高
B. 低
C. 差不多
D. 无法比较

能力发展的个体差异主要体现在( )上。

A. 能力发展水平、类型和发展早晚
B. 遗传、后天教育影响的程度
C. 素质的高低和智力发展水平
D. 认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低

李明5岁,IQ是110,林平10岁,IQ也是110,二人的智力相比,( )

A. 李明比林平高
B. 林平比李明高
C. 相等
D. 无法比较

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