题目内容

教师职业道德的（）是指通过师德原则、规范、范畴的学习和引导，运用说理感化、评价、激励、榜样示范来教育教师正确认识和对待自己所从事的职业，正确认识自己，善待他人，正确地认识对他人、对社会应尽的责任和义务，以此形成教师的道德信念、风范和判断能力，支配自己的行为，塑造教师的人格，从而提高教师的精神境界和师德水平，强化教师的事业心、责任感。

A. 认识功能
B. 调节功能
C. 教育功能
D. 促进功能

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教师职业道德的功能主要有（）几个方面。

A. 认识
B. 调节
C. 教育
D. 促进

确立教师职业道德基本原则应该注意（）。

A. 历史依据
B. 理论依据
C. 现实依据
D. 国外借鉴

在教育实践活动过程中，教师特别要遵循（）这几个基本原则。

A. 教书育人
B. 为人师表
C. 依法从教
D. 教育人道主义

教育法律救济的作用有（）。

A. 保护教育法律关系主体
B. 维护教育法律的权威
C. 促进教育行政部门依法行政
D. 有利于推进教育法制建设