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照顾肥胖儿的工作程序是: ____; 观察肥胖儿饮食起居习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。 A.注意环境变化 B.了解肥胖儿的原因 C.提醒孩子多穿衣服 D.提醒孩子多喝水 [解析]答案: B。 本题主要考查照顾肥胖儿的工作程序。照顾肥胖儿的工作程序是:①了解肥胖儿的原因;②观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;③加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。 [鉴定点分布]相关知识→配合教育活动→室外教育活动→照顾肥胖儿的工作程序

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肥胖儿体重超过____的20%。 A.标准体重 B.同身高 C.同年龄、同身高 D.同年龄 [解析]答案: A。 本题主要考查轻度肥胖的标准。肥胖儿有两种:一种是单纯性肥胖,另一种是继发性肥胖。体重超过了同年龄同身高标准体重的20%即为肥胖,超重20%~29%即为轻度肥胖。 [鉴定点分布]相关知识一配合教育活动→室外教有活动一轻度肥胖的标准

所谓____,是指理智感、道德感和美感。 A.基本情绪C. 审美观 C.性格的培养D. 高级情感 [解析]答案: D 本题主要考查幼儿高级情感的发展。所谓高级情感,是指理智感、道德感和美感。理智感和人的认识活动、求知欲、认识兴趣等联系在一起。主要表现为好奇、好问,有求知欲。5岁左右的孩子,很喜欢问问题,并因为得到回答而感到极大的愉快。大班的幼儿还喜欢进行各种动脑筋的活动,如下棋、走迷宫等;如果孩子们通过自己的努力,解决了问题,终于做出了一个成品,会感到非常愉快、自豪,这都属于理智感。道德感是评价别人或自己的行为是否符合社会道德标准时产生的情感。幼儿因做错了事而羞愧,受到不公平待遇而委屈,喜欢好人、憎恨坏人等都是道德感的表现。美感是根据美的评价而产生的情感体验。4岁前的幼儿一般都喜欢颜色鲜艳的物体,如漂亮的玩具、新衣服等,逐渐能从音乐、艺术作品,从自己的美术活动和舞蹈活动中产生美的体验,能欣赏大自然、艺术活动和生活中的美。 [鉴定点分布]基本要求一基础知识→婴幼儿心理学知识一幼儿高级情感的发展

体重超过同年龄、同身高标准体重的30%~39%为____ A.轻度肥胖 B.重度肥胖 C.中度肥胖 D.极度肥胖 [解析]答案: C 本题主要考查中度肥胖的标准。体重超过了同年龄同身高标准体重的30%~39%即为中度肥胖。 [鉴定点分布]相关知识配合教育活动一室外教育活动→中度肥胖的标准

照顾肥胖儿童应____。 A.控制食欲,帮助肥胖儿童减肥不能太快,应在孩子能接受的情况下进行 B让孩子进行运动最大的活动 C.让孩子少吃东西 D.给孩子吃减肥药 [解析]答案: A.本题主要考查照顾肥胖幼儿的注意事项。照顾肥胖幼儿的注意事项是:①对肥胖儿的照料应该针对孩子肥胖的原因,对症下药。②对肥胖儿进行身体锻炼时应该注意循序渐进,不可贪多求快。开始时活动量应小一些,以后逐渐增加。可先从散步、踢球开始,逐步过渡到慢跑等活动。③控制饮食,帮助肥胖儿减肥不能太快,应在孩子能接受的情况下进行,并注意均衡营养,以免影响孩子的正常生长和发育。④身体锻炼和控制饮食应循序渐进,长期坚持。⑤注意家庭和幼儿园的配合。 [鉴定点分布]相关知识一配合教育活动一室外教育活动一照顾肥胖幼儿的注意事项

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